Kaan’s Smart Watch: “Beep! Beep! It is seven o’clock in the morning.”
According to the digital clock and the sun, what does Kaan do at 07:00 AM?
- He washes the dishes.
- He visits his grandparents.
- He wakes up.
- He teaches English.
Sorunun Çözümü
Görseldeki akıllı saatte saatin 07:00 AM (sabah) olduğunu ve güneşin doğduğunu görüyoruz. 6. Sınıf “Life” ünitesinde günlük rutinler işlenirken sabah yapılan ilk eylem sorgulanır.
- A Şıkkı: Wash the dishes (Bulaşık yıkamak) genellikle akşam veya yemek sonrası bir rutindir.
- B Şıkkı: Visit grandparents (Büyükanne/babayı ziyaret etmek) hafta sonu yapılan bir aktivitedir.
- C Şıkkı: Wake up (Uyanmak), sabah saat 07:00 için en uygun ve doğru eylemdir.
- D Şıkkı: Teach English (İngilizce öğretmek) bir mesleki eylemdir, öğrenci rutini değildir.
Saat ve güneş görseli bize Kaan’ın güne başladığını, yani uyandığını gösterir.
Which of the following completes the dialogue?
- Where do you go after school?
- Do you rest after school everyday?
- When do you go to school?
- What do you do after school?
Sorunun Çözümü
Bu soru Unit 1 (Life) ünitesindeki “daily routines” (günlük rutinler) konusunu kapsamaktadır. Yamaç, “I rest…” diyerek ne yaptığını açıklamıştır.
- A Şıkkı: “Nereye gidersin?” sorusudur; mekan ismi gerektirir.
- B Şıkkı: “Yardımcı fiil (Do)” ile başladığı için “Yes/No” ile cevaplanmalıdır.
- C Şıkkı: “Ne zaman gidersin?” sorusudur; saat veya zaman dilimi gerektirir.
- D Şıkkı: “Okuldan sonra ne yaparsın?” sorusu, Yamaç’ın eylemini tam karşılar.
Görseldeki “Zzz” emojileri ve Yamaç’ın “dinlenirim” ifadesi bizi eylemi soran D şıkkına götürür.
Emma: “I have a lot of things to do today. First, I must go to the market for my mom.”
According to the visual and the text, what does Emma do after school?
- She runs errands.
- She visits a shopping mall.
- She listens to music.
- She rides a horse.
Sorunun Çözümü
6. Sınıf “Life” ünitesinde günlük rutinleri anlatırken “run errands” (günlük işleri yapmak/getir götür işleri) ifadesini kullanırız. Görseldeki alışveriş çantası ve yapılacaklar listesi (To-do list) bu durumu simgeler.
- A Şıkkı: Doğrudur. Alışverişe gitmek, birinin getir götür işini yapmak “run errand” kalıbıyla karşılanır.
- B Şıkkı: Alışveriş merkezi demektir; ancak görsel spesifik bir görevi/işi temsil eder.
- C Şıkkı: Müzik dinlemekle ilgili bir görsel öğe bulunmamaktadır.
- D Şıkkı: Ata binmek ünitede geçen bir aktivitedir fakat görselle ilgisizdir.
Emma annesi için markete giderek ev işlerine yardım ettiği için doğru cevap A şıkkıdır.
Betty: Where do your grandparents live, Tom?
Tom: They live in a small village. It is very quiet and green.
Yukarıdaki diyalogda ve görselde anlatılan “village” kelimesinin Türkçe karşılığı nedir?
- Yardımsever
- Tamir etmek
- Köy
- Seyahat etmek
Sorunun Çözümü
6. Sınıf “Life” ünitesinde yaşam alanlarını tanıyoruz. Görseldeki küçük evler, ağaçlar ve doğa bize bir yerleşim yerini işaret ediyor.
- A Şıkkı: “Helpful” demektir, bir kişilik özelliğidir.
- B Şıkkı: “Repair” demektir, bir eylemdir.
- C Şıkkı: Village kelimesinin tam karşılığıdır; doğa ile iç içe, küçük yerleşim yeridir.
- D Şıkkı: “Travel” demektir, bir aktivitedir.
Görseldeki doğa ve küçük ev tasviri bizi Köy anlamına gelen Village kelimesine ulaştırır.
Status: Feeling Happy ☀️
“I love sunny days. I finish my homework and then I meet my friends. We sometimes ___________ with friends when the weather is nice.”
According to the text and the visual, which option completes the sentence?
- get dressed
- cook
- have a shower
- play in the park
Sorunun Çözümü
6. Sınıf “Life” (Hayat) ünitesinde günlük aktivitelerden bahsederken “geniş zaman” (Simple Present) kullanırız. Görseldeki güneşli hava ve park ortamı bize ipucu veriyor.
- A Şıkkı: “Get dressed” (Giyinmek) günlük bir iş olsa da dışarıdaki havayla doğrudan ilgili değildir.
- B Şıkkı: “Cook” (Yemek pişirmek) mutfakta yapılan bir aktivitedir, görselle eşleşmez.
- C Şıkkı: “Have a shower” (Duş almak) banyoda yapılan kişisel bir bakımdır.
- D Şıkkı: “Play in the park” (Parkta oynamak), görseldeki arkadaşlar ve güneşli hava temasına tam uygundur.
Görseldeki ağaç, güneş ve yanyana duran figürler bizi D seçeneğine yönlendirir.
Selim’s Daily Routine: “I feel fresh now!”
Which phrase completes the sentence according to the scene?
Selim gets up and he ________ before breakfast.
- has a shower
- is a fisherman
- listens to music
- leaves home
Sorunun Çözümü
Görselde Selim’in banyoda olduğunu ve üzerine su damlalarının (duş) geldiğini görüyoruz. Bu, 6. Sınıf 1. Ünite (Life) kapsamında kişisel bakım rutinlerini ifade eder.
- A Şıkkı: Have a shower (Duş almak), görseldeki su damlaları ve banyo ortamıyla tam olarak eşleşen ifadedir.
- B Şıkkı: Fisherman (Balıkçı) bir meslektir; burada bir eylem (verb) gereklidir, meslek değil.
- C Şıkkı: Listen to music (Müzik dinlemek) görselle doğrudan bir bağ kurmaz (kulaklık veya nota yok).
- D Şıkkı: Leave (Ayrılmak/Çıkmak) evden dışarı çıkma eylemidir, oysa Selim banyodadır.
Selim’in ferahlamış hissetmesi ve suyun altında olması bizi doğrudan A seçeneğine götürür.
Micheal sometimes _______ with his friends after school.
- hangs in
- hangs out
- visit
- how
Sorunun Çözümü
Bu soru Unit 1: Life ünitesinde okul sonrası aktiviteleri anlatırken kullanılan kalıpları test eder.
- A Şıkkı: “Hang in” sabretmek/dayanmak anlamına gelir, bu bağlama uymaz.
- B Şıkkı: “Hang out (with friends)”, arkadaşlarıyla dışarıda vakit geçirmek/takılmak anlamına gelen tam bir 6. sınıf müfredat kalıbıdır.
- C Şıkkı: “Visit” (ziyaret etmek) kelimesi tekil olarak kullanılabilir ancak özne Micheal (He) olduğu için fiilin sonunda -s takısı (visits) olmalıydı.
- D Şıkkı: “How” (nasıl) bir soru kelimesidir, cümleyi tamamlamaz.
Görselde arkadaşlarıyla parkta oturan Micheal için en uygun ifade “hangs out” kalıbıdır.
Tom: “I feel very tired after school. I just want to sit on my sofa.”
What does Tom do in the afternoon?
- He takes a rest.
- He writes a diary.
- He plays outside.
- He lives in a village.
Sorunun Çözümü
6. Sınıf “Life” ünitesinde okul sonrası aktivitelerden bahsedilirken, yorgun hissedildiğinde yapılan eylem “rest” (dinlenmek) kelimesiyle ifade edilir. Görseldeki koltuk ve “Zzz” sembolleri dinlenmeyi temsil eder.
- A Şıkkı: Doğrudur. “Take a rest” dinlenmek anlamına gelir ve Tom’un durumuna uygundur.
- B Şıkkı: Günlük yazmak demektir; görselde yazı yazan birini görmüyoruz.
- C Şıkkı: Dışarıda oynamak demektir; ancak Tom evde ve koltuktadır.
- D Şıkkı: Köyde yaşamak demektir; görsel Tom’un o anki aktivitesine odaklıdır.
Tom çok yorgun olduğu için koltuğunda dinlenmektedir. Bu yüzden cevap A şıkkıdır.
Mark: Do you like pop music?
Sarah: No, I don’t. I never ______ to pop music. I think it’s too loud.
Diyalogdaki boşluğa gelebilecek en uygun kelime hangisidir?
- studies
- speak
- listen
- works
Sorunun Çözümü
6. Sınıf “Life” ünitesinde günlük alışkanlıklarımızdan bahsederken “Simple Present” (Geniş Zaman) kullanırız. Cümledeki anahtar ipucu “pop music” ifadesidir.
- A Şıkkı: “Studies” (ders çalışmak) müzik ile ilgili bir eylem değildir.
- B Şıkkı: “Speak” (konuşmak) dil ile ilgilidir.
- C Şıkkı: Listen (to), müzik dinlemek kalıbının temel fiilidir.
- D Şıkkı: “Works” (çalışmak) bir işi yapmak anlamına gelir.
Görseldeki kulaklık ve müzik notaları bize dinleme eylemini, yani listen kelimesini işaret etmektedir.
Aylin: ________ do you go to bed?
Selim: I go to bed at eleven o’clock.
Which question word completes the dialogue correctly?
- How
- When
- What time
- Why
Sorunun Çözümü
İngilizcede saatleri sormak için özel bir soru kalıbı kullanırız. Selim “at eleven o’clock” diyerek tam bir saat verdiği için sorunun da buna yönelik olması gerekir.
- A Şıkkı: “How” (Nasıl) yöntem sorar.
- B Şıkkı: “When” (Ne zaman) genel bir zaman sorar ama tam saatlerde “What time” daha spesifik ve MEB müfredatında önceliklidir.
- C Şıkkı: “What time” (Saat kaçta) tam olarak saat birimiyle cevap beklenen sorularda kullanılır.
- D Şıkkı: “Why” (Neden) sebep sorar.
Selim’in cevabındaki “at eleven o’clock” ifadesi bize doğrudan saati işaret eder, bu yüzden doğru cevap C şıkkıdır.
Every Morning: “I want a bright smile!”
Look at the picture. What is the boy’s daily routine?
After breakfast, I always __________.
- buy some bread
- brush my teeth
- feel boring
- arrive at school
Sorunun Çözümü
Görselde bir diş fırçası (toothbrush), diş macunu (toothpaste) ve temizliği simgeleyen parıltılar görmekteyiz. Bu nesneler doğrudan kişisel temizlik rutinimizi işaret eder.
- A Şıkkı: Buy (Satın almak) eylemi için bir market veya para görseli gerekirdi.
- B Şıkkı: Brush teeth (Diş fırçalamak), görseldeki fırça ve macun ile %100 uyumludur.
- C Şıkkı: Boring (Sıkıcı) bir duygu ifadesidir ve görseldeki “parıltılı/temiz” havayla uyuşmaz.
- D Şıkkı: Arrive (Varmak) bir yere ulaşmayı ifade eder, görsel ise banyo ortamıdır.
Diş sağlığımızı korumak için yaptığımız bu eylem “brush teeth” olarak adlandırılır.
Which of the following is correct according to the picture?
- Hang out
- Get up
- Eat
- Hardworking
Sorunun Çözümü
Bu soru Unit 1: Life ünitesindeki günlük sabah rutinlerini tanımlayan temel fiilleri test eder.
- A Şıkkı: “Hang out” (Dışarıda takılmak) genellikle arkadaşlarla yapılan bir sosyal aktivitedir.
- B Şıkkı: “Get up” (Yataktan kalkmak/Uyanmak) görseldeki alarm çalması ve uyanma eylemini tam olarak karşılar.
- C Şıkkı: “Eat” (Yemek yemek) eylemi görselde bulunmamaktadır.
- D Şıkkı: “Hardworking” (Çalışkan) bir sıfattır, görseldeki eylemi tanımlamaz.
Görselde alarm çaldığında yataktan kalkan bir çocuk gördüğümüz için cevap “Get up” olmalıdır.
Sorularınız biraz kolay olursa daha güzel olur.
BEYNIN YOKSA BUNLAR ZOR GELIR IQ 0 MI
SORULAR GAYET YERINDE
NASSINN IYESENN HELLO IM CRISTIANO I M GOOD PLAYER BUT MESSI BETTER THAN ME