Read the messages above. Which question fits the blank best?
- What time do you get up?
- What do you do after school?
- Do you like traditional dances?
- When is your English course?
Sorunun Çözümü
Bu soru, MEB 6. Sınıf Unit 1: Life ünitesindeki günlük rutinlerimizi (Daily Routines) anlatma kazanımıyla ilgilidir. Doğru cevabı bulmak için Anıl’ın cevabına odaklanmalıyız.
- A Şıkkı: “Saat kaçta kalkarsın?” diye sorar. Anıl saat söylememiş, yaptığı eylemleri anlatmıştır.
- B Şıkkı: “Okuldan sonra ne yaparsın?” anlamına gelir. Anıl cevabında “Often take a nap” (Sık sık kestiririm) ve “Do homework” (Ödev yaparım) diyerek okul sonrası rutinini anlatmaktadır. Ayrıca telefon saatine (16:15) dikkat edersen, bu bir okul çıkış saatidir.
- C Şıkkı: “Geleneksel dansları sever misin?” sorusunun cevabı “Yes/No” ile başlamalıdır.
- D Şıkkı: “İngilizce kursun ne zaman?” sorusu bir gün veya saat gerektirir.
Anıl yaptığı aktiviteleri sıraladığı için doğru soru B şıkkıdır.
Hale: What time do you come home from work?
Canny: (Shows his smartwatch) __________________ .
Akıllı saate göre, Canny’nin cevabı aşağıdakilerden hangisidir?
- On Sundays
- Every morning
- At five o’clock
- It is sunny and hot
Sorunun Çözümü
Soruda “What time” (Saat kaçta?) kalıbı kullanılmıştır, bu yüzden cevapta mutlaka saat bildiren bir ifade olmalıdır.
- A Şıkkı: “Pazar günleri” cevabı “When” (Ne zaman) sorusuna uygundur, saat belirtmez.
- B Şıkkı: “Her sabah” ifadesi sıklık bildirir, net bir saat değildir.
- C Şıkkı: Saatte “05:00 PM” yazdığını görüyoruz. İngilizcede tam saatler “o’clock” ile ifade edilir. “At five o’clock” (Saat beşte) doğru cevaptır.
- D Şıkkı: Hava durumundan bahsetmektedir.
Sonuç: Görseldeki saate uygun tek cevap C şıkkıdır.
Tom: “I studied Math, went to school, and helped my dad today. I’m tired of working.”
Tom is very tired. Complete the sentence according to the visual.
“Let’s stop and ______.”
- run at the park
- play football
- relax
- study more
Sorunun Çözümü
Soru kökünde “Çalışmaktan yoruldum. Hadi duralım ve … yapalım” ifadesini tamamlamamız isteniyor. Görselde Tom’un saati akşam 19:45’i gösteriyor ve pili (enerjisi) bitmek üzere (kırmızı yanıp sönüyor).
- A Şıkkı: “Parkta koşalım” (Yorgun biri için uygun değildir).
- B Şıkkı: “Futbol oynayalım” (Yorgun biri için uygun değildir).
- C Şıkkı: “Dinlenelim” (Relax). Tired (yorgun) hisseden biri için en uygun aktivite dinlenmektir. (MEB 6. Sınıf Unit 1: Life – Daily Activities).
- D Şıkkı: “Daha fazla ders çalışalım” (Zaten yorgun olduğu için yanlıştır).
Doğru cevap C şıkkıdır.
Look at the routine rule above. Which option completes the sentence?
- on
- in
- at
- for
Sorunun Çözümü
İngilizcede günün zaman dilimlerini söylerken belirli kalıplar (Prepositions of Time) kullanılır.
- A Şıkkı: “On” sadece gün isimleriyle (on Monday) kullanılır.
- B Şıkkı: “In” sabah, öğle ve akşam vakitleri için (in the morning, in the evening) kullanılır.
- C Şıkkı: Gece vakti yani “night” kelimesi her zaman “at” edatını alır. (at night, at the weekend).
- D Şıkkı: “For” bir süreç belirtir (for 2 hours), gece vaktiyle bu şekilde kullanılmaz.
Görseldeki ay ve yıldızlar “night” (gece) vaktini gösteriyor. Doğru kalıp “at night” olmalıdır.
Look at the comments on the “Yummy Food Forum”. Which sentences have GRAMMAR MISTAKES?
- Only 1
- 1 and 2
- Only 3
- 1, 2 and 3
Sorunun Çözümü
Bu soru, MEB 6. Sınıf Unit 2: Yummy Breakfast ünitesindeki Simple Present Tense (Geniş Zaman) ve “Likes/Dislikes” kurallarıyla ilgilidir. Görseldeki yorumları dil bilgisi kurallarına göre inceleyelim.
- 1. Cümle (Tim): “I likes tea…” demiştir. Bu yanlıştır. İngilizcede “I, You, We, They” öznelerinden sonra fiil “s” takısı almaz. Doğrusu: “I like tea…” olmalıdır.
- 2. Cümle (Sally): “My mom like cheese.” demiştir. Bu yanlıştır. “My mom” (O/She) tekil bir öznedir. “He, She, It” öznelerinde olumlu cümlede fiil “s” takısı alır. Doğrusu: “My mom likes cheese.” olmalıdır.
- 3. Cümle (Mr. Green): “He doesn’t like milk.” demiştir. Bu cümle doğrudur. “He” öznesi ile olumsuz cümlede “doesn’t” kullanılır ve fiil yalın (like) kalır.
Hatalı cümleler 1 ve 2 numaralı yorumlardır.
Elif: This is my special book. I write about my day, my secrets, and my feelings in it every night.
Sude: Oh, it is a lovely __________ .
Görsele ve konuşmaya göre boşluğa gelen kelime hangisidir?
- Diary
- Calendar
- Clock
- Kitchen
Sorunun Çözümü
Görseldeki nesneyi tanımlayan anahtar detaylara (kilit, “My Secret” yazısı) ve “Write about my day” (Günüm hakkında yazmak) ipucuna odaklanmalıyız.
- A Şıkkı: Diary (Günlük). Üzerinde kilit olan, sırların ve günlük olayların yazıldığı deftere İngilizcede “Diary” denir. Görsel ve metinle tam uyumludur.
- B Şıkkı: “Calendar” (Takvim) duvara asılır veya tarihleri gösterir, içine uzun yazılar yazılmaz.
- C Şıkkı: “Clock” (Saat) zamanı gösterir.
- D Şıkkı: “Kitchen” (Mutfak) bir evin bölümüdür, bir eşya değildir.
Sonuç: Elif’in içine sırlarını yazdığı kilitli defter bir günlüktür. Doğru cevap A şıkkıdır.
Student A: “What time does the bus leave?”
Student B: “Look at the sign! It leaves ______.”
Choose the correct option to complete the dialogue.
- on Monday
- at eight o’clock
- every day
- in the afternoon
Sorunun Çözümü
Diyalogda otobüsün “saat kaçta” (What time) hareket ettiği soruluyor. Görseldeki tabelada saat 08:00 olarak gösterilmiş.
- A Şıkkı: “on Monday” (Pazartesi günü). “What time” sorusuna gün ismiyle cevap verilmez.
- B Şıkkı: “at eight o’clock” (Saat sekizde). İngilizcede saatlerden önce “at” edatı kullanılır ve görseldeki 08:00 ile uyumludur.
- C Şıkkı: “every day” (Her gün). Bu ifade sıklık belirtir, saati söylemez.
- D Şıkkı: “in the afternoon” (Öğleden sonra). Görselde sabah saati (08:00) vardır ve saat belirtilmemiştir.
Doğru cevap B şıkkıdır.
Look at the smart watch screen. Which option is the second step of the routine?
- Travel
- Practise
- Training
- Wash face
Sorunun Çözümü
Görseldeki akıllı saat ekranında bir sabah rutini (Morning Routine) listesi görüyoruz.
- A Şıkkı: Travel (Seyahat etmek) – Günlük bir sabah rutini değildir.
- B Şıkkı: Practise (Pratik yapmak) – Genellikle bir ders veya spor için kullanılır, görselle uyumsuzdur.
- C Şıkkı: Training (Antrenman) – Spor salonu görseli gerektirir.
- D Şıkkı: Wash face (Yüzünü yıkamak) – İkinci sırada vurgulanan görselde, yüzüne su çarpan bir ikon ve su damlacıkları görüyoruz.
“Wake up” (Uyanmak) eyleminden sonra gelen ve su damlacıklarıyla gösterilen eylem “Wash face” seçeneğidir.
Look at the “Daily Plan” above. Which answer completes the dialogue?
Tom: What time does your school finish?
Ali: _________________________ .
- I visit my grandmother after school.
- It finishes at half past four.
- It starts at eight o’clock.
- I take care of the pet in the evening.
Sorunun Çözümü
Bu soru, MEB 6. Sınıf Unit 1: Life ünitesindeki “Telling the Time” (Saatleri Söyleme) ve günlük rutinler konusuyla ilgilidir. Doğru cevabı bulmak için görseldeki tabloyu incelemeliyiz.
- Soru Kökü: “Okulun saat kaçta biter?” (What time does your school finish?) diye sormaktadır.
- Görsel Analizi: Tabloda “School Finishes” yazan turuncu kutuya bakıyoruz. Orada saatin 16:30 olduğunu görüyoruz.
- A Şıkkı: “Okuldan sonra büyükannemi ziyaret ederim.” (Bu bir aktivitedir, saat değildir.)
- B Şıkkı: “Saat dört buçukta biter.” (16:30 = Half past four). Bu şık görselle tam uyuşmaktadır.
- C Şıkkı: “Saat sekizde başlar.” (Soruda ‘biter’ diye soruluyor, ‘başlar’ değil.)
- D Şıkkı: “Akşamları evcil hayvana bakarım.” (Bu da saat değil, bir aktivitedir.)
Soru “What time” (Saat kaçta) kalıbı ile sorulduğu için cevap bir saat belirtmelidir. Doğru cevap B şıkkıdır.
Tom: Where do you hang out at school?
Jerry: Look at my location. I am ___________ right now. We have a science class.
Haritadaki konuma göre Jerry nerede olduğunu söylemektedir?
- at home
- at the laboratory
- at 4 o’clock
- go to school
Sorunun Çözümü
Soruda “Where” (Nerede) soru kelimesi kullanılmıştır. Cevap bir yer/mekan bildirmelidir.
- A Şıkkı: “At home” (Evde) bir mekandır ancak görselde “School Map” (Okul Haritası) var ve karakter okulda olduğunu söylüyor. Ayrıca “Science Class” (Fen dersi) ipucu veriliyor.
- B Şıkkı: Görselde “ME” (Ben) işareti, deney tüpü simgesi olan bir odadadır. Burası “Laboratory” (Laboratuvar) yani Fen Bilimleri sınıfıdır. Görsel ve metinle uyuşan doğru cevap budur.
- C Şıkkı: “At 4 o’clock” bir zaman ifadesidir, yer belirtmez.
- D Şıkkı: “Go to school” bir eylemdir (Okula gitmek), yer belirten bir durum (Preposition of Place) değildir.
Sonuç: Görseldeki deney tüpü ikonundan dolayı doğru cevap B şıkkıdır.
Aslı: “What do you do on Friday?”
Serkan: “Look at my plan! We ______ my grandfather.”
Choose the correct option to complete the dialogue according to the visual.
- helps
- go
- visit
- does
Sorunun Çözümü
Aslı, Serkan’a Cuma günü ne yaptığını soruyor. Serkan’ın haftalık planında Cuma günü için “Grandfather” (Büyükbaba) notu ve yanında sevgi simgesi (kalp) var.
- A Şıkkı: “helps” (yardım eder). Öznemiz “We” (Biz) olduğu için fiil ‘s’ takısı alamaz (We help olmalıydı). Gramer hatası var.
- B Şıkkı: “go” (gitmek). “Go my grandfather” kalıbı yanlıştır. “Go to my grandfather’s house” denilebilirdi.
- C Şıkkı: “visit” (ziyaret etmek). “We visit my grandfather” (Büyükbabamı ziyaret ederiz) hem gramer olarak doğru hem de görsele uygundur.
- D Şıkkı: “does” (yapar). “We” öznesi ile “does” kullanılmaz, “do” kullanılır. Gramer hatası var.
Doğru cevap C şıkkıdır.
Look at the Sunday Plan. Which option completes the sentence?
- play soccer
- homework
- take a nap
- read a book
Sorunun Çözümü
Görseldeki “Pazar Planı” (Sunday Plans) listesinde vurgulanan maddede uyuyan bir yüz ve “Zzz” uyku sembolleri görülmektedir.
- A Şıkkı: “Play soccer” futbol oynamak demektir. Görselde top veya spor ayakkabı yok.
- B Şıkkı: “Homework” ev ödevidir. Bir fiil değildir, “do homework” şeklinde kullanılır.
- C Şıkkı: “Take a nap” kısa süreli uyumak, kestirmek anlamına gelir. “Zzz” sembolleri bu eylemi ifade eder.
- D Şıkkı: “Read a book” kitap okumak demektir. Görselde kitap yok.
Görseldeki uyku sembollerine göre doğru ifade “take a nap” (şekerleme yapmak/kestirmek) olmalıdır.