1. Sorunun Çözümü

Bu soru, MEB 7. Sınıf Unit 3: Biographies (Biyografiler) ünitesindeki hayat hikayesi sıralaması ve geçmiş zaman eylemleri üzerine kurgulanmıştır. Zaman çizelgesinde (Timeline) 1969 yılında Aziz Sancar’ın İstanbul Üniversitesi ile ilgili bir eylemi sorulmaktadır. Bir üniversite eğitimini tamamlamak anlamında kullanılan fiili bulmamız gerekir.

• A Şıkkı: “Retired from” (Emekli oldu) anlamına gelir. 1969 yılı (23 yaş) emeklilik için çok erkendir ve üniversiteden emekli olunmaz, mezun olunur.
• B Şıkkı: “Graduated from” (…den mezun oldu) anlamına gelir. Üniversite eğitimi tamamlandığında bu fiil kullanılır. Tarih ve bağlam (University) ile tam uyumludur.
• C Şıkkı: “Died in” (…da öldü) anlamına gelir. Aziz Sancar hayattadır ve 1969’da üniversitede bir başarı elde etmiştir.
• D Şıkkı: “Grew up” (Büyüdü/Yetişti) anlamına gelir. Genellikle bir şehir veya yer ile kullanılır (grew up in Mardin), üniversite için kullanılmaz.

Doğru cevap, üniversiteyi bitirmek anlamına gelen B seçeneğidir.

2. Sorunun Çözümü

Konu: 7. Sınıf 3. Ünite (Biographies) – Life Events (Hayat Olayları)

Soruda verilen zaman çizelgesinde (timeline) olayların akışına ve sembole dikkat etmeliyiz. 2018’de mezun olmuş, 2021’de evlenmiş (got married). Aradaki 2020 yılında yüzük sembolü var. Evlilikten bir önceki adım genellikle “nişanlanmak”tır.

• A Şıkkı: “She got engaged” (O nişanlandı). Görseldeki yüzük sembolü (engagement rings) ve evlilik öncesi süreç ile tam uyumludur.
• B Şıkkı: “She studied alone” (Yalnız ders çalıştı). Bu bir hayat dönüm noktası değildir.
• C Şıkkı: “She stayed at home” (Evde kaldı). Bu ifade görseldeki kutlama/olay akışına uymaz.
• D Şıkkı: “She became successful” (Başarılı oldu). Genel bir ifadedir, yüzük sembolünü spesifik olarak açıklamaz.

Doğru cevap, görseldeki “yüzük” ipucunu karşılayan A seçeneğidir.

3. Sorunun Çözümü

Soru görselinde verilen biyografi zaman çizelgesini (timeline) incelediğimizde, 2004 yılında gerçekleşen olayda bir amaç belirtilmektedir. “Moved to London to … Physics” (Fizik … için Londra’ya taşındı) cümlesi bir eğitim sürecini ifade eder.

• A Şıkkı: Ambitious (Hırslı): Bir sıfattır (adjective). Cümlede boşluktan sonra bir fiil gelmesi gerekir. Kişilik özelliğidir, eylem bildirmez. Bu yüzden yanlıştır.
• B Şıkkı: Develop (Geliştirmek): Bir fiildir ancak “Fizik geliştirmek için Londra’ya gitti” ifadesi, bir öğrenci biyografisi için mantıklı bir kalıp değildir. Genellikle projeler veya yetenekler geliştirilir.
• C Şıkkı: Talented (Yetenekli): Bir sıfattır. “To” edatından sonra fiil gelmelidir. Bu yapı gramer açısından yanlıştır.
• D Şıkkı: Study (Okumak / Ders Çalışmak / Eğitim Görmek): “Study Physics” (Fizik okumak/eğitimi almak) kalıbı biyografilerde üniversite hayatını anlatırken sıkça kullanılır. Bağlam ve gramer açısından doğru cevap budur.

Cümle, kişinin fizik eğitimi almak (study) için Londra’ya gittiğini anlattığı için doğru cevap D seçeneğidir.

4. Sorunun Çözümü

Bu soruda bizden, Marie Curie’nin biyografi kartındaki boşluğu tamamlamamız isteniyor. Karttaki ipuçlarına (Clues) bakalım:

• İpucu 1: “Won two Nobel Prizes” (İki Nobel Ödülü kazandı).
• İpucu 2: “Discovered Radium” (Radyumu keşfetti).

Bu başarılar onun mesleğinde ne kadar iyi yerlere geldiğini gösterir. Gramer olarak da “a very _______ scientist” yapısında boşluğa bir sıfat (adjective) gelmelidir.

• A Şıkkı: Wonderful (Harika) – Sıfattır, anlamlı olabilir ancak akademik ve ödüllü başarılarda “Success” kelimesi ünite kelimesi olarak önceliklidir. Yine de güçlü bir çeldiricidir. Ancak “Wonderful” daha çok kişiliği veya genel durumu anlatır.
• B Şıkkı: Retire (Emekli olmak) – Bu bir fiildir (Verb). “Very” kelimesinden sonra fiil gelmez. Yanlıştır.
• C Şıkkı: Successful (Başarılı) – Hem sıfattır hem de “Nobel Ödülü” kazanmış biri için en uygun tanımdır. Doğru cevap.
• D Şıkkı: Develop (Geliştirmek) – Bu bir fiildir (Verb). Cümle yapısına uymaz. Yanlıştır.

Sonuç olarak, ödüller ve keşifler bir bilim insanının başarılı (successful) olduğunu gösterir.

5. Sorunun Çözümü

Bu soru, MEB 7. Sınıf Unit 3: Biographies (Biyografiler) ünitesindeki meslekler ve yapılan eylemler (Occupations & Actions) temasına uygundur. Görselde ünlü matematikçi Profesör Cahit Arf’ın görevi (Duty) sorulmaktadır: “To ………… mathematics to students” (Öğrencilere matematik …………).

• A Şıkkı: “Weird” (Tuhaf) bir sıfattır (adjective). Cümlede “to” ekinden sonra bir fiil (verb) gelmelidir. Dil bilgisi açısından uymaz.
• B Şıkkı: “Produce” (Üretmek) anlamına gelir. Matematik bir fabrika ürünü gibi üretilmez, bir bilgidir.
• C Şıkkı: “Invent” (İcat etmek) anlamına gelir. Matematik formülleri icat edilebilir ancak “öğrencilere matematik icat etmek” (invent mathematics to students) mantıksızdır.
• D Şıkkı: “Teach” (Öğretmek) anlamına gelir. Bir profesörün görevi öğrencilere ders öğretmektir. “Teach mathematics to students” kalıbı tam uyum sağlar.

Doğru cevap D şıkkıdır.

6. Sorunun Çözümü

Konu: 7. Sınıf 3. Ünite (Biographies) – Professions & Past Tense

Soruda verilen İngilizce cümleyi analiz edelim: “Tarık Akan was a very famous film star.”

• Was: “İdi/dı” (Geçmiş zaman eki).
• Very famous: “Çok ünlü”.
• Film star: “Film yıldızı”.

Bu kelimeleri birleştirdiğimizde doğru çeviriyi buluruz.

• A Şıkkı: “Yazardı” (Writer) kelimesi cümlede geçmiyor. Yanlış.
• B Şıkkı: “Film yıldızıydı” ifadesi “Film star”ın tam karşılığıdır. Doğru.
• C Şıkkı: “Futbolcuydu” (Football player) kelimesi cümlede geçmiyor. Yanlış.
• D Şıkkı: “Ressamdı” (Artist/Painter) kelimesi cümlede geçmiyor. Yanlış.

Doğru cevap, görseldeki film temasını ve kelime anlamını tam karşılayan B seçeneğidir.

7. Sorunun Çözümü

Soruda, öğrencilerin “Natural Habitats” (Doğal Yaşam Alanları) hakkında bir poster hazırladığı belirtiliyor ve bu postere uygun olmayan (not suitable) görsel soruluyor. Bu tür sorularda “Doğal” ve “Yapay/İnsan Yapımı” ayrımına dikkat etmeliyiz.

• A Şıkkı (Lakes): Göller, doğal su kaynaklarıdır ve doğal yaşam alanıdır. Gruba uyar.
• B Şıkkı (Rivers): Nehirler, doğanın bir parçasıdır. Gruba uyar.
• C Şıkkı (Deserts): Çöller, kendine has ekosistemi olan doğal alanlardır. Gruba uyar.
• D Şıkkı (Factories): Fabrikalar (Factories), insanlar tarafından inşa edilen sanayi yapılarıdır. Doğal değildir ve genellikle “Environment” ünitesinde kirlilik kaynağı (source of pollution) olarak geçer.

Fabrikalar doğal bir yaşam alanı olmadığı için grubun dışında kalan (odd one) seçenektir. Doğru cevap D şıkkıdır.

8. Sorunun Çözümü

Bu soruda, Unit 2 (Sports) kapsamında sağlıklı beslenme kurallarını hatırlamamız gerekiyor. Akıllı saatteki koç tavsiyesini (Coach’s Advice) inceleyelim:

Cümle Analizi: “We mustn’t eat _______. It is unhealthy.”
(Biz _______ yememeliyiz. O sağlıksızdır.)

Burada “mustn’t” (yapmamalıyız) kalıbı kullanıldığı için boşluğa zararlı/sağlıksız bir yiyecek gelmelidir.

• A Şıkkı: Frozen food (Dondurulmuş gıda) – Genellikle katkı maddesi içerdiği için sporcular için sağlıksız kabul edilir. “Unhealthy” tanımına uyar. Doğru cevap.
• B Şıkkı: Fresh fruit (Taze meyve) – Sağlıklıdır (Healthy). Sporcuların yemesi gerekir (“must eat”).
• C Şıkkı: Vegetables (Sebzeler) – Vitamin doludur ve sağlıklıdır.
• D Şıkkı: Healthy nuts (Sağlıklı kuruyemişler) – Enerji verir, sporcular için faydalıdır.

Diğer şıklar sağlıklı (Healthy) olduğu için “Mustn’t” ile kullanılamaz. Tek sağlıksız seçenek frozen food‘dur.

9. Sorunun Çözümü

Bu soru, MEB 7. Sınıf Unit 9: Environment (Çevre) ünitesindeki “Recycling” (Geri Dönüşüm) konusuna odaklanmaktadır. Lisa, elindeki gazeteleri (newspapers) nereye koyması gerektiğini sormaktadır. Doğru cevap, bir yer ve doğru geri dönüşüm kutusunu işaret etmelidir.

• A Şıkkı: “Gelecekte bazı türleri göremeyeceğiz.” Gelecekle ilgili üzücü bir tahmindir ancak Lisa’nın sorusuna (“Nereye koyayım?”) bir cevap değildir.
• B Şıkkı: “Kağıt yapmak için ağaçları kesmemeliyiz.” Bu genel bir çevre kuralıdır, ancak gazeteyi şu an nereye atacağını söylemez.
• C Şıkkı: “Çöp kutularını bahçeye koymalıyız.” Bu cümle çöp kutularının yeriyle ilgilidir, gazetelerin yeriyle değil.
• D Şıkkı: “Onları kağıt atık kutusuna (wastepaper bin) koymalıyız.” Lisa’nın sorusuna tam ve doğru cevaptır. Görselde de “PAPER” (Kağıt) kutusu işaret edilmiştir.

Gazeteler kağıt olduğu için doğru cevap D şıkkıdır.

10. Sorunun Çözümü

Konu: 7. Sınıf 3. Ünite (Biographies) – “To Be” Past Tense (Was/Were)

Doğum tarihi ve yeri hakkında konuşurken geçmiş zaman kullanırız. Cümlede “1999” yılı geçtiği için olay geçmiştedir (Past Tense).

• Kural: “I, He, She, It” özneleriyle geçmiş zamanda “was” kullanılır.
• Kural: “You, We, They” özneleriyle geçmiş zamanda “were” kullanılır.

• A Şıkkı: “am” şimdiki zamandır (Present). 1999 yılı geçmişte kaldığı için kullanılmaz.
• B Şıkkı: “was” ifadesi “I” (Ben) öznesiyle geçmiş zaman (1999) için kullanılan doğru yardımcı fiildir.
• C Şıkkı: “were” çoğul özneler (We, You, They) için kullanılır. “I” ile kullanılmaz.
• D Şıkkı: “is” şimdiki zamandır ve “He/She/It” ile kullanılır. Yanlıştır.

Cümle geçmiş zaman içerdiği ve özne “I” olduğu için doğru cevap B seçeneğidir.

11. Sorunun Çözümü

Bu soruda “Simple Past Tense” (Geçmiş Zaman) yapısını ve “To Be” (Olmak) fiilinin özneye göre çekimlenmesini analiz etmeliyiz.

• Zaman İpucu: Cümledeki “last year” (geçen yıl) ifadesi, olayın geçmişte yaşandığını gösterir. Bu yüzden şimdiki zaman yardımcı fiilleri olan “am” ve “is” (C ve D şıkları) elenir.
• Özne Analizi: Cümledeki özne “Merve and Haluk”tur. İki kişi oldukları için bu özne “They” (Onlar) zamirine karşılık gelir ve çoğuldur.
• Kural: Geçmiş zamanda;
  – I / He / She / It özneleri ile -> was,
  – You / We / They özneleri ile -> were kullanılır.
• A Şıkkı (was): Tekil özneler için kullanılır, yanlıştır.
• B Şıkkı (were): Çoğul özneler (Merve and Haluk) için kullanılır, doğrudur.

Özne çoğul ve zaman geçmiş olduğu için doğru cevap B seçeneğidir.

12. Sorunun Çözümü

Konu: 7. Sınıf Genel Tekrar – “To Be” (Present vs Past)

Bu soruda zaman ifadelerine (Time Expressions) dikkat etmemiz gerekiyor. İngilizcede zaman zarfları, hangi yardımcı fiili kullanacağımızı belirler.

• 1. Boşluk (İdris): Cümlede “now” (şimdi) ifadesi var. Bu şimdiki zamanı (Present) işaret eder. Özne “you” olduğu için yardımcı fiil “are” olmalıdır.
• 2. Boşluk (Dursun): Cümlede “an hour ago” (bir saat önce) ifadesi var. Bu geçmiş zamanı (Past) işaret eder. Özne “Cemal” (He) olduğu için yardımcı fiil “was” olmalıdır.

Seçenekleri inceleyelim:

• A Şıkkı: “is” tekil özneler içindir, “you” ile kullanılmaz. Yanlış.
• B Şıkkı: “was” geçmiş zamandır, “now” ile uyumsuzdur. Yanlış.
• C Şıkkı: “were” geçmiş zamandır, “now” ile uyumsuzdur. Yanlış.
• D Şıkkı: İlk boşluk için “are” (now), ikinci boşluk için “was” (ago) doğru eşleşmedir.

Doğru cevap D seçeneğidir.